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Buch · Reihe „Effizient und clever lehren“

Folien für Vorträge in Präsenz, virtuell und für Videos

Ihr Weg zum Erfolg mit kurzen, knackigen und wissenschaftlich fundierten Tipps – ganz ohne Graphic-Design-Kenntnisse.

Cover: Folien für Vorträge in Präsenz, virtuell und für Videos

In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie Folien für Lehrvorträge in Präsenz, virtuell oder als Video informativ und ansprechend gestalten. Sie lernen Positiv- und Negativbeispiele kennen und erleben schon beim Lesen, welchen Unterschied gutes Foliendesign macht.

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E-Book (PDF) – 7,90 € Taschenbuch – 12,90 € Kindle-E-Book – 7,90 €

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Was passiert leider noch viel zu oft?

Folien sind weder unsere Notizen noch ein Lehrbuch für die Teilnehmenden. Ihre einzige Funktion ist es, das gesprochene Wort zu unterstützen und visuelle Anker zu setzen.

  • Folien mit Text, Text und noch mal Text – aufgelockert durch fragwürdige Bilder.
  • Wer den Text liest, braucht den Vortrag nicht mehr.
  • Wer zuhört, versucht, nicht auf die Folie zu schauen – dann hätte man sich die Folien sparen können.
Das Buch beinhaltet

Auf den Punkt – direkt einsetzbar

  • 70 Seiten voll mit forschungsbasierten Tipps und Vorschlägen für die Foliengestaltung.
  • Positiv- und Negativbeispiele, die den Unterschied sofort erlebbar machen.
  • Eine kompakte, übersichtliche Darstellung – ganz nach dem Motto der Reihe „Effizient und clever lehren“.

Für wen ist dieses Buch geeignet?

Für alle Lehrenden an Hochschulen und Universitäten, die aktivierende und informierende Folien gestalten wollen, in denen das Gesagte den Lehrvortrag unterstützt, statt davon abzulenken.

Ihre Vorteile

Das nehmen Sie mit

  • Ihre Studierenden profitieren von Ihrer Lehre.
  • Sie kennen die Grundlagen menschlicher Verarbeitungsprozesse und wissen, warum textlastige Folien wenig lernförderlich sind.
  • Sie kennen die wesentlichen Design-Prinzipien für Folien.
  • Sie kennen die Besonderheiten für Präsenz, virtuellen Raum und Screencast-Videos.
  • Sie kennen den Unterschied zwischen Folien, Handout, Skript und Lehrbuch und wissen, wann sich welches Medium eignet.
Über die Autorinnen

Wer hinter dem Buch steht

Dr. Ulrike Hanke

Dr. Ulrike Hanke

Seit 2003 in der universitären Lehre und in hochschuldidaktischen Programmen aktiv (u. a. Bern, Zürich, Basel). Promoviert und habilitiert in Erziehungswissenschaft in Freiburg.

Nina Bach, M.A.

Nina Bach, M.A.

Seit 2019 Instructional Designer und Dozentin bei Hanke Teachertraining. Master in Bildungswissenschaft – Lehren und Lernen (Universität Freiburg).

Bianca Morath

Bianca Morath

Studium der Bildungswissenschaft und des Bildungsmanagements in Freiburg. Unterstützt das Team u. a. bei E-Books, Selbstlernkursen und Blogartikeln.

Sind Sie dabei?

Erhältlich als sofort verfügbares E-Book (PDF oder Kindle) oder als Taschenbuch.

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